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Pregunta de un ejercicio para niños de siete años: ¿cuántos perros salen de la caja? Si ves la imagen, tu cerebro adulto supondrá que los cuatro perros dibujados saltando desde la caja han escapado de allí, y dirás cuatro. Pero Marina se toma el sentido de la pregunta literalmente, y responde: "no he visto cuál ha salido de la caja y cuál no". ¿Quién de los dos tiene razón?

Ese ejercicio, compartido en Twitter por la usuaria madrereciente, se convirtió en apenas unas horas en un ejemplo del diferente modo de ver el mundo que tienen muchos niños. Algunos tuiteros hasta lo emplearon como ejemplo de que las escuelas deberían fomentar estas ideas "out of the box" (fuera de la caja, literalmente; heterodoxas) para propiciar alumnos con pensamiento crítico.

Se ha argumentado que el paradigma de respuesta única (correcto/incorrecto) imperante en las escuelas es contrario al pensamiento crítico. https://t.co/iNKZhgwkfu

— Juanmi (@jkymmenen) 21 de agosto de 2017

Quien no haya tenido uno de esos días en un examen no ha ido al colegio. No has estudiado, te bloqueas, sólo te sabes la respuesta a dos preguntas o, simplemente, tienes el día creativo-forense.

Nuestros protagonistas de hoy llevan tiempo circulando por las redes. Sus respuestas a los exámenes nos han sacado desde la carcajada hasta la sonrisa, o nos han aplastado con su lógica estudiantil, como el anónimo dibujante que abre este artículo.

La enseñanza reglada o la familia no siempre hacen un buen trabajo a la hora de detectar genios. Incluso en los niveles superiores: el estudiante de Yale Fred Smith recibió una nota baja ("puede que uno de mis habituales aprobados") al describir en un trabajo para Economía un servicio de reparto digno de la era de la información. Dice la leyenda que la nota vino remachada por un comentario de su profesor: "las ideas tienen que ser factibles".

Smith nunca desestimó aquel trabajo mal calificado. Seis años después, en 1971, el estudiante de aprobados creaba FedEx, una de las empresas de mensajería más importantes del mundo. Como él, muchos genios han tenido difícil encaje en las aúlas, hasta el punto de que en algunos casos se consideraba que tenían problemas de desarrollo intelectual.

El formato analógico ya es historia en el mundo de las chuletas. Igual que ya no necesitamos un boli Bic para pasar de canción sino un simple clic del ratón o podemos cocinar un menú de tres platos y postre para seis personas en dos horas gracias a la Thermomix, los avances tecnológicos también se ponen al servicio de los que perdieron el tiempo procrastinando en YouTube en lugar de estudiar. Pero también al de aquellos que no les quitan la vista (o el dron) de encima en los exámenes.

Habilidades como la capacidad de síntesis para reducir el temario de historia a unas papelinas de 5x5 cm. en Arial cuerpo dos espacio simple para las que también se requerían ojos de elfo, o tallar un bolígrafo con más precisión que Miguel Angel esculpiendo el David ya no son apreciadas, ni necesarias. La tecnología acelera y facilita el proceso, eliminando la parte rústica, artesanal. Para los amantes del método manufacturado, YouTube abre todo un mundo de nuevas técnicas y clásicos revisionados.