RSS Filosofía

Dime a quién sigues en Twitter y te diré quién eres. La red social, dicen algunos, está de capa caída, pero no para sus usuarios, que siguen aprovechándola para entretener, informar y descubrir a partes iguales. Hay verdaderos prodigios entre la maraña de mensajes insustanciales, y hay cuentas que demuestran estar haciéndolo muy bien en los últimos meses.

Es el caso de Fotos Famosos (@FamososClassic), Motivación 360 (@motivacion360) y Nihilist Memes (@nihilist_memes), en las que encontramos un espectacular repertorio de imágenes y reflexiones que harían temblar al más pintado. Son cuentas a las que cualquier tuitero que se precie debería echar un vistazo: puede que una de ellas (o las dos) sean la mejor cuenta de Twitter de este año.

Una de las grandes áreas de conocimiento más perjudicadas por la LOMCE es la Filosofía. Como se ha denunciado desde distintos sectores educativos, la reducción de horas lectivas y de calidad de contenidos tanto en las asignaturas de Ética como de Filosofía e Historia de la Filosofía es sustancial de cara al curso 2015/2016, de reciente inicio. ¿Pero qué sale exactamente del currículo educativo y qué alternativas, tanto dentro de la escuela como fuera de ellas, tienen los alumnos?

Estamos ante una de las preguntas más lamentables de la historia del pensamiento, y no porque la pregunta en sí sea mala, sino por tener que haber llegado si quiera a formularla. La respuesta entonces es muy fácil: un rotundo sí. Sin embargo, y para más escándalo dado los vientos que soplan, ese sí requiere justificación. Repasemos cómo hemos llegado hasta aquí y por qué hay que preguntarse si la ciencia tiene espacio para filosofar.

A lo largo del relato veremos científicos que creían en la astrología, filósofos que desmontaron la teoría de la evolución, gente de ciencias con ínfulas de catequista... y la historia de dos disciplinas que chocan (pero no tanto como nos han hecho creer).